Die dunkle Seite des Ghostwritings bei Doktorarbeiten
Wenn es darum geht ein Doktorgrad anzustreben, ist der Weg zum Erfolg oft gepflastert mit Blut, Schweiß und Risse. Für zahlreiche Schüler, kann die Aussicht auf das Abschließen einer Doktorarbeit herausfordernd, frustrierend und geradezu besorgniserregend. Der Druck, ursprüngliche Studie, bahnbrechende Verständnisse und einen erheblichen Bezahlung zur akademischen Welt zu generieren kann so extrem sein, dass einige Schüler auf unlautere Methoden übergehen, um ihre Zieltermine zu befriedigen.
Was ist Ghostwriting?
Ghostwriting ist die Technik, einen Experten Schriftsteller zu engagieren, um ursprüngliche Materialien im Auftrag von jemand anderem zu erstellen. Während Ghostwriting eine typische Technik in der Welt des Verlagswesens, des Journalismus und der Produktion ist, endet es einem schweren ethischen Anliegen, wenn es umgeht scholastisches Schreiben, insbesondere Doktorarbeiten.
Ghostwriting einer Doktorarbeit bedeutet, einen Ghostwriter zu engagieren, um zu forschen, zu erschaffen und auch die Arbeit zu verteidigen zur Unterstützung von dem Studenten. Diese unlautere Praxis untergräbt nicht nur die akademische Integrität der Einrichtung, aber bedroht auch die zukünftige Karriere und die Integrität des Schülers als Wissenschaftler.
Ghostwriting einer Doktorarbeit ist nicht nur unredlich, aber es ist auch gesetzeswidrig in vielen Nationen. Institutionen nehmen Plagiate und akademische Täuschung sehr ernst, und Schüler, die erwischt werden, Ghostwriter zu verwenden, um ihre Arbeiten zu beenden, können mit ernsthaften Folgen rechnen, einschließlich des Ausschlusses aus dem Programm.
- Ghostwriting einer Doktorarbeit ist unredlich und untergräbt die akademische Integrität.
- Es ist illegal in vielen Nationen und kann ernsthaften Effekten für Auszubildende führen.
- Auszubildende, die Ghostwriter verwenden, um ihre Arbeiten abzuschließen, bedrohen ihre Zuverlässigkeit als Forscher.
Die Risiken des Ghostwritings bei Doktorarbeiten
Die Risiken der Mitwirkung an Ghostwriting bei Doktorarbeiten sind viele und weitreichend. Ghostwriting gefährdet nicht nur die akademische Integrität des Auszubildenden, sondern stellt zusätzlich ihre zukünftige Beruf in Gefahr. Hier sind mehrere der entscheidenden Gefahren, die mit dem Ghostwriting einer Doktorarbeit verbunden sind:
Verlust der Vertrauenswürdigkeit: Die Nutzung eines Ghostwriters, um eine Doktorarbeit abzuschließen, facharbeit ghostwriter kosten kann den Ruf des Auszubildenden als Wissenschaftler beschädigen und ihre Integrität in der akademischen Gemeinschaft untergraben.
Akademische Unehrlichkeit: Ghostwriting einer Doktorarbeit ist eine Art der scholastischen Unehrlichkeit, die die grundlegenden Prinzipien der Wissenschaft und Studie Stabilität bricht.
Rechtliche Effekte: Die Beteiligung am Ghostwriting kann juristische Konsequenzen haben, einschließlich des Ausschlusses aus dem Programm, Widerruf des Abschlusses, und sogar Klage von der Organisation.
Wie vermeidbar
Obwohl der Stress, eine Doktorarbeit abzuschließen, überwältigend sein kann, gibt es moralische Möglichkeiten, das Verfahren zu durchlaufen, ohne zu Ghostwriting zurückzugreifen. Hier sind einige Tipps, um Auszubildenden zu helfen, der Versuchung des Ghostwritings zu widerstehen:
- Suche Hilfe: Erreiche deinen Berater, Lehrer und Kollegen für Unterstützung und Unterstützung während der Forschung und des Schreibens Prozesses.
- Verwaltung deiner Zeit: Teile die Arbeit in bequeme Aufgaben und entwickle einen sinnvollen Zeitplan, um sicherzustellen, dass du auf Kurs bleibst.
- Bleibe organisiert: Halte eingehende Notizen, Zitate und Empfehlungen bereit, um Plagiate zu vermeiden und sicherzustellen, dass deine Arbeit authentisch und gut dokumentiert ist.
Urteil
Schreiben einer Doktorarbeit ist ein ernstes moralisches und rechtliches Anliegen, das weitreichende Folgen für Schüler haben kann. Durch das Vermeiden des Ghostwritings und das Einhaltung moralischer Methoden, Schüler können ihre Vertrauenswürdigkeit als Wissenschaftler und Gelehrte aufrechterhalten und einen bedeutenden Beitrag zur akademischen Gemeinschaft leisten.
